Παραπομπή σε μορφή APA (7η εκδ.)

Andrade, D. F. d. (2018). Implicações epistemológicas e teóricas da incorporação dos conceitos de ser mais e inconclusão na educação ambiental. Pesquisa em educação ambiental Vol. 13, n. 2 (2. sem. 2018), p. 10-25.

Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)

Andrade, Daniel Fonseca de. Implicações Epistemológicas E Teóricas Da Incorporação Dos Conceitos De Ser Mais E Inconclusão Na Educação Ambiental. Pesquisa em educação ambiental Vol. 13, n. 2 (2. sem. 2018), p. 10-25, 2018.

Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)

Andrade, Daniel Fonseca de. Implicações Epistemológicas E Teóricas Da Incorporação Dos Conceitos De Ser Mais E Inconclusão Na Educação Ambiental. Pesquisa em educação ambiental Vol. 13, n. 2 (2. sem. 2018), p. 10-25, 2018.