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A trilha ambiental interpretativa em uma unidade de conservação como ferramenta de sensibilização de escolares : uma abordagem quantitativa na rede municipal de ensino de Joinville, Santa Catarina

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Souza, Douglas Macali
Format:	Artigo de Revista
Langue:	Português
Publicado em:	Pesquisa em educação ambiental Vol. 11, n. 1 (jan./jun. 2016), p. 94-109
Ano:	2016
Assuntos:	Estudante de ensino fundamental, pesquisa, joinville (sc). Educação ambiental, pesquisa, joinville (sc).
Accès en ligne:	https://www.revistas.usp.br/pea/article/view/128723/125459
Nota de acesso:	Texto integral (PDF)

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