A trilha ambiental interpretativa em uma unidade de conservação como ferramenta de sensibilização de escolares : uma abordagem quantitativa na rede municipal de ensino de Joinville, Santa Catarina

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Auteur principal: Souza, Douglas Macali
Format: Artigo de Revista
Langue:Português
Publicado em:Pesquisa em educação ambiental Vol. 11, n. 1 (jan./jun. 2016), p. 94-109
Ano:2016
Assuntos:Estudante de ensino fundamental, pesquisa, joinville (sc).
Educação ambiental, pesquisa, joinville (sc).
Accès en ligne:https://www.revistas.usp.br/pea/article/view/128723/125459
Nota de acesso:Texto integral (PDF)