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Impactos de características escolares sustentáveis no comportamento ecológico e no bem-estar infantil

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Bôlla, Kelly Daiane Savariz
Formato: Artigo de Revista
Idioma:Português
Publicado em:Pesquisa em educação ambiental Vol. 17, n. 2 (jul./dez. 2022), p. 67-91
Ano:2022
Assuntos:Ensino fundamental, metodologia, brasil, região sul.
Sustentabilidade, estudo e ensino, brasil, região sul.
Educação ambiental, brasil, região sul.
Acceso en liña:https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/pesquisa/article/view/15466/12617
Nota de acesso:Texto integral (PDF)

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